Het is een ongelooflijk ironische overtuiging dat hetero-A-studenten automatisch succesvoller zullen zijn dan hun B-gemiddelde tegenhangers. Tegenwoordig zijn er zoveel verhalen over mensen die de middelbare school of universiteit hebben verlaten om wereldberoemde ondernemers te worden. Voor alle duidelijkheid: deze mensen haakten niet af omdat ze het niet konden hacken, maar omdat ze geen zin zagen in het behalen van een 4.0 terwijl ze keuzevakken volgden waar ze geen interesse in hadden. Ze kozen ervoor om hun eigen paden te creëren. De meeste B-studenten zijn echt A-studenten die ervoor hebben gekozen om zich op andere aspecten van hun leven te concentreren, terwijl ze hun cijfers zo goed mogelijk behouden.

Disclimer: Dit is geen aanval op A-studenten - iedereen leert en werkt op zijn eigen manier. Blijf doen wat je doet!

1. Ze verspillen geen tijd aan lichtzinnig studeren

B-studenten niet liefde huiswerk maken of studeren voor examens. Niemand doet dat echt, maar B-studenten voelen niet de behoefte om er een prioriteit van te maken. Natuurlijk, ze krijgen het voor elkaar en ze leren genoeg om de tests te doorstaan, maar ze brengen ook tijd door buiten de bibliotheek. B-leerlingen laten zelden een kans om op avontuur te gaan of iets leuks te doen afslaan omdat ze later in de week een project hebben. Ze begrijpen dat een geïmproviseerd avontuur op de lange termijn meer voor hen zal doen dan het onthouden van data uit een geschiedenisboek.Adverteren

2. Ze richten zich op andere interesses

B-studenten zijn over het algemeen behoorlijk intelligent. Ze hebben gewoon niet de behoefte om alleen te leren wat hun leraren hen vertellen te leren. Als ze iets vinden dat hen interesseert, zullen ze er alles aan doen. Nogmaals, ze onttrekken zich niet volledig aan hun verantwoordelijkheden. Ze leren genoeg over een onderwerp om met een fatsoenlijk cijfer te slagen. Terwijl ze die B-min in scheikunde verdienden, waren ze bezig met het ontwerpen van een nieuw computerprogramma, of leerden ze shredden zoals Jimi Hendrix. Daar kun je geen cijfer op plakken.

3. Ze volgen hun passies

Naast het hebben van andere interesses, laten ze school hun passies niet in de weg staan. Veel A-studenten studeren af ​​zonder enig idee wat ze leuk vinden om te doen, aangezien ze vier jaar hebben gewerkt om het voor hun ouders en leraren te plezieren. B-studenten daarentegen halen met een zucht van verlichting de middelbare school af, wetende dat ze binnenkort naar school kunnen gaan voor iets dat ze leuk vinden. Wanneer B-studenten eindelijk van hun studie kunnen genieten, gebeurt er iets ongelooflijks: ze worden A-studenten.

4. Ze zijn meer ontspannen

B-leerlingen hoeven niet altijd de beste te zijn of hoge cijfers te halen. Ja, ze worden nog steeds gek als ze niet slagen voor een test. Maar ze stellen zichzelf geen onrealistische verwachtingen en zijn vaak best tevreden met de resultaten die ze behalen. Zelfs als ze hun passie volgen, verliezen ze hun verstand niet als ze iets niet goed doen; ze oefenen gewoon harder voor de volgende keer.Adverteren

5. Ze multitasken

Een student kan zich uren achtereen opsluiten om te studeren. B-studenten studeren daarentegen tussen het lezen van het nieuws, het controleren van andere projecten en het bijhouden van de dingen die hen echt interesseren. Ik zeg niet dat het goed is om je telefoon bij de hand te hebben terwijl je je op een taak zou moeten concentreren, maar in de meeste moderne banen moet je misschien op elk moment met vijf verschillende prioriteiten jongleren. Veel hoeden kunnen dragen is een noodzaak, en B-studenten oefenen daar al jaren mee.

6. Ze zijn van alle markten thuis

Hoewel veel B-studenten passies en prioriteiten hebben buiten school, weten velen nog niet wat hun passie is. Hierdoor raken ze betrokken bij verschillende gebieden en testen ze de wateren om te zien welke ze het leukst vinden. Daarbij pikken ze vaak genoeg op om veel meer dan beginners te worden in verschillende praktijken.

Ik ben niet de beste gitarist ter wereld, maar aangezien het een kleine hobby van mij is, ben ik best goed. Hetzelfde met schaken, vissen, schrijven, literatuur en poëzie interpreteren - de lijst gaat maar door. Mijn vrouw, die in haar laatste jaar optometrieschool zit, vertelt me ​​dat veel mensen die ze tijdens haar opleiding heeft ontmoet, absolute meester-optometristen zijn, maar niet de helft van de kennis hebben die ik heb over al het andere in de wereld. Ik ben misschien geen meester in één ding, maar ik ben zeker goed afgerond genoeg om op verschillende gebieden een baan te vinden.Adverteren

7. Ze zijn ondernemend

Omdat ze de neiging hebben om hun passie te volgen en niet alleen maar uitspugen wat hun leraar wil dat ze zeggen, denken B-studenten vaak buiten de kaders. Ze zien iets dat verbeterd kan worden en werken daar naartoe. Noodzaak is de moeder van de uitvinding, en de praktische, kritische denker is meestal degene die niet bang is om een ​​beetje tegen de stroom in te gaan. Terwijl A-studenten de neiging hebben om in de rij te staan, zijn B-studenten degenen die vragen waarom er in de eerste plaats een lijn is. Ze kijken vanuit een analytische positie naar de wereld en stellen beleid en procedures in vraag waar ze het niet mee eens zijn. Terwijl A-studenten de wereld in beweging houden, zijn B-studenten degenen die deze willen veranderen.

8. Ze zijn gemakkelijk in de omgang

Mijn moeder geeft Engels op de middelbare school en dit jaar heeft ze het genoegen gehad een absoluut genie in haar klas te hebben. Als lerares vindt ze het geweldig omdat ze een ongelooflijk potentieel in de jonge man ziet. De andere studenten, aan de andere kant, kreunen wanneer hij zijn hand opsteekt, en het komt hoogstwaarschijnlijk voort uit het feit dat ze de helft van de tijd geen idee waar hij het over heeft . Hij is gewoon op een ander niveau. Nogmaals, dit is geen opgraving voor hem, want ongelooflijk intelligent zijn is helemaal geen slechte zaak. Er is echter iets te zeggen voor de mensen die complexe ideeën kunnen nemen en ze naar de aarde kunnen brengen, zodat wij normale mensen het kunnen begrijpen. Goed afgerond en goed opgeleid zijn, terwijl ze ook het gevoel behouden echt te zijn, brengt B-studenten veel verder dan goede cijfers ooit zullen doen.

9. Ze zijn realistisch

B-studenten zijn realistisch over hun doelen, hun prestaties en hun capaciteiten. Ze stellen doelen die haalbaar zijn en blijven doelen stellen als de vorige zijn bereikt. B-studenten hebben meestal de neiging om hun prestaties te bagatelliseren. Dit kan zijn omdat ze weten dat ze meer hadden kunnen bereiken met wat meer focus, of omdat ze geen groot belang hechten aan extrinsieke beloningen. B-studenten weten dat er dingen zijn waar ze gewoon niet goed in zijn, en dat accepteren ze. Door het elimineren van de drive om overal de beste in te zijn, blinken ze vaak uit in datgene waarin ze willen uitblinken.Adverteren

10. Ze zijn zelfgedefinieerd

B-studenten worden niet gedefinieerd door een cijfer dat ze krijgen van een leraar die een meester is in dat specifieke vak. Ze definiëren hun prestaties en waarde door wat het betekent om hen. Het cijfer doet er niet toe - de ervaring wel. Het is ongelooflijk mogelijk dat veel A-studenten de middelbare school kunnen doorlopen zonder echt iets te begrijpen, simpelweg door aantekeningen te maken die de leraar hen heeft gegeven. Het is echter ook mogelijk dat B-studenten meestal bovengemiddeld presteren en A's verdienen wanneer ze een onderwerp echt begrijpen en er alles aan doen. Maar nogmaals, de voldoening komt niet uit het behalen van een hoger cijfer, maar uit de wetenschap dat het werk goed is gedaan.

Uitgelichte foto tegoed: Flickr via farm9.staticflickr.com