WELKE LEERMETHODE PAST HET BESTE BIJ JOU? HIER LEEST U HOE U HET WEET

Als persoon die altijd op zoek is naar manieren om het leren te verbeteren, komt het vaak voor dat de hacks en geweldige tips die je online vindt, soms nutteloos zijn.

Wat wordt uitgelegd alsof het een goocheltruc is, doet helemaal niets. In plaats van je leerproces te versnellen, vertraagt het je zelfs en maakt het de zaken erger.

Betekent dit dat deze online artikelen tegen ons liegen?

Nee, deze artikelen zijn ook niet onjuist en de leertips zijn ook niet nutteloos. De fout zit in je keuze voor de leeraanpak.

Wil je weten waarom en hoe? Nou, je bent op de juiste plek!

Inhoudsopgave

Wat is een 'leeraanpak'?
6 soorten leerbenaderingen
Hoe verschillende leerbenaderingen toepassen?
Het komt neer op
Meer tips om u te helpen sneller te leren

Wat is een leermethode?

Een leerbenadering is een vrij zelfverklarende term. Elke leermethode die u gebruikt om kennis op te doen, is een leerbenadering.

Het verschil hier is dat een leeraanpak wordt gecategoriseerd op basis van de doelen die het helpt te bereiken.

Dus als een leerbenadering heeft bewezen te helpen bij het onthouden van feiten, zal het worden gedefinieerd rondom dit kenmerk in plaats van de manier waarop de hersenen werken, de informatie wordt bewaard of een andere wetenschappelijke verklaring.

Wat hier gebeurt, is dat van een lerende wordt verwacht dat hij kiest voor een leeraanpak die past bij de leerdoelen. Dit is wat ervoor zorgt dat het proces zelf effectief zal blijken te zijn.

Elke leeraanpak is het meest geschikt voor het respectieve doel en werkt naadloos voor de leerling, ongeacht zijn leerstijl.Adverteren

6 soorten leerbenaderingen

Omdat leren technisch grenzeloos is, is het alleen goed als er meerdere leerbenaderingen zijn die aansluiten bij verschillende leerdoelen.

Het is het beste om op de hoogte te zijn van alle beschikbare opties, zodat u de beste kunt kiezen volgens uw doelstellingen.

1. Gedragsbenadering

Als je een vaag idee hebt van de behavioristische theorie bij het leren, zul je deze benadering heel gemakkelijk begrijpen.^[1]

Kortom, zoals de naam al doet vermoeden, is deze benadering voor het grootste deel gericht op gedrag. Elke vorm van leren die gericht is op een gedragsverandering, wordt het beste aangeleerd door deze aanpak.

Verschillende vaardigheden vereisen een gedragsverandering in plaats van het bewaren van informatie. Het wordt vooral gebruikt bij praktisch leren.

De behavioristische leerbenadering legt de nadruk op herhaling en bekrachtiging. Om uit te werken, kun je kijken naar de 8 soorten lessen die door Gagne zijn geïntroduceerd. Waaronder:

Herkenning: Het stadium waarin de leerling een signaal krijgt van nieuwe kennis of gebeurtenis
stimulans : De leerling reageert op de ontvangen informatie
meervoudige discriminatie : Bij dit leren reageert het individu, maar de antwoorden zijn zorgvuldig gekozen om het meest relevant te zijn voor de ontvangen informatie
Concept leren : Op basis van de stimulus die door de informatie wordt geactiveerd, begrijpt het individu de betekenis in plaats van de informatie zelf
Verbale keten leren : Op basis van de informatie die wordt ontvangen, associeert de leerling een bepaald verbaal patroon met deze nieuwe kennis
Motorketen leren : Bij dit type leren volgt het individu een reeks acties die zij nodig achten
Overname van regels : Dit is een uitbreiding van conceptleren waarbij de leerling zich gedraagt volgens het begrip door bepaalde regels in zijn hoofd te creëren
Probleemoplossing : de leerling maakt regels nadat hij het concept heeft begrepen en gebruikt vervolgens de volledige informatie om iets creatiefs te bedenken

Al deze typen definiëren technisch de soorten gedragingen die nieuwe informatie kan stimuleren.

2. Sociaal leren

Sociaal leren is nauw verwant aan de behavioristische benadering. In feite is het een uitbreiding van hetzelfde concept.

De benadering van sociaal leren omvat echter de observaties van het gedrag van anderen in plaats van zich te concentreren op het gedrag van de leerling. Kinderen doen bijvoorbeeld wat ze hun ouders zien doen.

Deze benadering benadrukt ook het feit dat leerlingen van elke leeftijd en in elke omgeving zullen doen wat ze zien, niet wat ze horen.Adverteren

Lees meer over sociaal leren in dit artikel: Hoe sociaal leren u helpt sneller te leren

3. Constructivistische benadering

Het construeren van basiskennis is waar de constructivistische leeraanpak om draait.

Vaardigheden waarvoor de leerling creatief moet zijn, moeten met deze benadering worden geoefend. Deze techniek legt veel nadruk op reflectie en herwaardering. Dit moedigt de leerling aan om te brainstormen door in zijn hoofd verbanden en verbanden te leggen met voorkennis. Het geeft de leerling ook de leiding over de route die het leren neemt.

4. Cognitieve benadering

De cognitieve leerbenadering is gericht op onthouden en onthouden. Begrijp niet verkeerd dat het een proces is van het proppen van informatie. In plaats daarvan is het een diepgaande methode waarmee de hersenen de informatie kunnen begrijpen en deze vervolgens voor de lange termijn kunnen onthouden.

Het is een geweldige leermethode om te gebruiken voor alles waarbij grotere stukjes informatie moeten worden onthouden. Maar tegelijkertijd wilt u een goed begrip van elk stukje kennis dat in uw geest wordt geprent.

5. Ervaringsgerichte benadering

Wanneer je iets leert door het praktisch te doen, volg je de ervaringsgerichte leerbenadering.

Er zijn verschillende categorieën ervaringen die je iets leren. Dit kan een observatie van een gebeurtenis zijn, deel uitmaken van een gebeurtenis, doelbewust een nieuwe vaardigheid of proces uitproberen, of reflecteren op een van deze ervaringen.

Hoe het ook zij, het is over het algemeen belangrijk dat de leerling een belangrijk onderdeel van de ervaring is. dit leidt tot leren uit de eerste hand.

6. Humanistische benadering

De humanistische theorie is volledig gebaseerd op het concept van goedheid voor iedereen. Het streeft naar een verenigde wereld die in vrede heerst, waar kennis gelijkmatig wordt verspreid en de leerlingen vaardigheden en kennis opdoen die positieve effecten hebben.^[2]

Nu heb je misschien al geraden dat deze aanpak het beste werkt voor groepstaken. Leren dat spirituele gronden heeft of gericht is op een gemeenschap zal goed worden gedaan met deze leerbenadering. Deze techniek begint met het aanmoedigen van de leerling om zich te concentreren op het goede versus het verkeerde.Adverteren

Bovendien kent de humanistische benadering twee vormen:

Pedagogiek is de loutere overdracht van kennis die fundamenteel leren is. Andragogie maakt het echter interessant door alle leercontrole in handen van de leerling te leggen.

Daarom is deze methode zeer geschikt voor leaners die zeer gemotiveerd zijn en niet graag worden gecontroleerd.

Hoe verschillende leerbenaderingen toepassen?

Dus, hoe kun je deze leerbenaderingen toepassen?

Wel, het stuur is in uw hand. U kunt elk van de benaderingen gebruiken waar u denkt dat ze het beste passen. Maar hier zijn een paar voorbeelden om u een idee te geven van wat in welk geval het beste werkt:

Behavioristische benadering

Deze leerbenadering kan worden gebruikt voor alles wat met gedrag te maken heeft. Verbeter je emotionele stabiliteit, oefen woedebeheersing of ga voor andere zelfhulpvaardigheden.

Ook taken die u negatief triggeren, kunnen met deze techniek worden afgehandeld.

Sociaal leren

Er is veel in deze wereld waarvoor je met andere mensen moet communiceren. Elke vaardigheid die onder deze paraplu valt, wordt het beste geleerd door sociaal leren.

Als je PR-managementtactieken of marketingstrategieën wilt leren, is sociaal leren een geweldige optie. Evenzo is deze aanpak ook een succesvolle methode om de vaardigheid te verwerven om klantendiensten te beheren.

Constructivistische benadering

De constructivistische leerbenadering is nuttig voor creatieve vaardigheden zoals de productie van een film of het schrijven van een roman.Adverteren

Cognitieve benadering

Omdat deze benadering is gericht op taken die geheugen vereisen, is het een prachtige techniek om in onderzoek te gebruiken.

Stel dat u een businessplan wilde maken dat in het komende decennium succesvol zou blijken te zijn. U kunt de cognitieve benadering gebruiken om wat historisch onderzoek te doen en het consumentengedrag te achterhalen voordat u uw plan definitief maakt.

Ervaringsgerichte benadering

Alles wat een praktische kijk vereist, moet met deze leerbenadering worden aangepakt.

Dus zwemmen, instrumenten bespelen en schilderen vereisen deze aanpak. Zelfs als je alle instructies hebt gevolgd en onthouden, zul je het niet goed doen, tenzij je zelf in het veld gaat

Humanistische benadering

De humanistische benadering kan in elke vaardigheid worden gebruikt, het enige verschil is dat de leerling grotendeels de controle heeft. Dus vaardigheden die het individu zeer gemotiveerd is om te leren, zullen het beste werken met deze aanpak. Het werkt nog beter voor community-based of spiritueel leren.

Alles, van koken tot coderen tot kalligrafie, kan met deze techniek worden geleerd, zolang je maar klaar bent om de leiding te nemen met verantwoordelijkheid!

Het komt neer op

Meerdere leerbenaderingen kunnen tegelijkertijd worden gebruikt om één vaardigheid te leren of één taak te vervullen. De cognitieve benadering is bijvoorbeeld geschikt om akkoorden van een lied te leren, terwijl de behavioristische benadering nodig is om deze akkoorden daadwerkelijk op een instrument te spelen.

Wees ten slotte niet bang om te experimenteren en alle verschillende leerbenaderingen en -technieken uit te proberen. Zoals eerder gezegd, er is geen goed of fout. Het hangt allemaal af van je persoonlijke stijl en doel.

Aan het eind van de dag ligt het leerspel helemaal in jouw handen. Je kunt het stimuleren of laten stagneren. Het beste advies voor u is om het laatste te vermijden. Naarmate je ouder wordt, zal een voortdurende inspanning je op het spoor naar verbetering houden!