Auditieve leerlingen leren het beste wanneer informatie via geluid wordt ontvangen. In plaats van boeken te lezen, luisteren ze liever naar andere mensen die praten. Maar ze leren ook goed wanneer ze zichzelf uitleggen en deelnemen aan groepschats en -gesprekken.

Tegenwoordig is er een schat aan geweldige mogelijkheden voor auditieve leerlingen om effectief te leren.

In dit artikel ga ik 6 strategieën onthullen die auditieve leerlingen snel zullen laten leren en hen in staat zullen stellen een goed begrip te krijgen van de materialen die aan hen worden gepresenteerd.

Laten we, voordat we ingaan op de leerstrategieën, eens kijken wat de meest voorkomende leerstijlen zijn.

In een studie uitgevoerd in 1992 door Neil D. Fleming en Coleen E. Mills, werd het acroniem VARK gebruikt om de 4 belangrijkste leerstijlen te beschrijven die mensen gewoonlijk hebben:^[1]

• V – Visuele leerlingen (leren het beste met diagrammen, afbeeldingen en geschreven notities)
• NAAR – Auditieve leerlingen (leren het beste door middel van geluid)
• R – Lezen/schrijvende leerlingen (leren het beste door boeken te lezen en onderzoek te doen)
• NAAR – Kinesthetische leerlingen (leren het beste door te doen)

Mensen vallen niet altijd netjes in een van deze categorieën, maar vaak geven mensen de voorkeur aan één leerstijl boven de andere.

De VARK-theorie lijkt meer te maken te hebben met persoonlijke voorkeuren dan met leerstijlen die intrinsiek gekoppeld zijn aan iemands genen. Als je iemand bent die informatie beter verteert via geluid dan via beeld, kun je toch goed leren met beeld of door activiteiten te doen. Maar als u zo effectief en grondig mogelijk wilt leren, moet u leertechnieken gebruiken die aansluiten bij uw specifieke smaak als het gaat om het verwerken van informatie.

Sommige mensen lezen liever, terwijl anderen liever naar audioboeken luisteren. We hebben niet per se het wetenschappelijke antwoord om precies te beantwoorden waarom dat het geval is, maar dat is ook niet nodig. We hoeven alleen maar te accepteren wat onze unieke voorkeuren zijn en de juiste technieken te gebruiken voor onze specifieke smaak.

Laten we nu, met wat achtergrondinformatie uit de weg, direct in de 6 leerstrategieën voor auditieve leerlingen duiken.Adverteren

1. Maak audio-opnamen in plaats van aantekeningen te maken

Ongeacht onze leerstijl, we moeten de informatie allemaal ergens opslaan, zodat we er later toegang toe hebben. Als het gaat om het maken van aantekeningen, kunnen auditieve leerlingen meer baat hebben bij audio-opnames dan bij het maken van schriftelijke aantekeningen.

Dit kunnen opnames zijn van jezelf die een concept uitlegt dat je aan het leren bent, een passage hardop voorlezen uit een boek, of een opname van iemand anders die iets uitlegt, misschien van een lezing of presentatie.

In plaats van een notitieboekje in te vullen of uren te typen op een computertoetsenbord, kunt u een archief van audioclips bouwen. Om ervoor te zorgen dat dit net zo goed werkt als een kleurrijke mindmap voor een visuele leerling, moet je het jezelf gemakkelijk maken om in de toekomst terug te gaan naar je audionotities wanneer je de informatie moet openen en bekijken. Het is essentieel dat u uw audionotities georganiseerd houdt.

Evernote is hiervoor een geweldige tool. Met Evernote is het eenvoudig om een ​​database op te bouwen met opnamen die je hebt gemaakt en deze overzichtelijk te houden. Een ander groot voordeel van Evernote is dat het een ingebouwde voicerecorder heeft. Dit bespaart u de moeite om spraakopnamen handmatig te moeten importeren.

Zorg ervoor dat u elke opname labelt met een beschrijving van de inhoud ervan. Als u dat niet doet, zal het achteraf te moeilijk zijn om toegang te krijgen. Ook al leer je misschien het beste met audionotities, het is een vreselijke manier om informatie te ordenen. Geschreven notities zijn nog steeds gemakkelijker om door te bladeren om iets te vinden waarnaar u op zoek bent. Je kunt snel lezen en door de tekst bladeren, maar je kunt niet snel naar audioclips luisteren of er doorheen bladeren.

Dit is de reden waarom ik denk dat auditieve leerlingen nog steeds veel baat hebben bij het maken van korte schriftelijke aantekeningen en zelfs visueel Mind maps om een ​​overzicht te krijgen van het onderwerp dat ze leren en om het grotere geheel te zien.

Dus, om deze strategie samen te vatten: maak schriftelijke aantekeningen om informatie te ordenen en een overzicht te krijgen van het hele onderwerp. En gebruik audio-opnamen wanneer je dieper op elk onderwerp ingaat om inzicht te krijgen in de stof.

2. Spraak-naar-tekstsoftware gebruiken

Auditieve leerlingen zijn vaak goed in praten en uitleggen, en soms minder goed in het uitdrukken van hun gedachten op papier. Hierdoor kunnen ze genieten van het proces van mondelinge aantekeningen maken.

Er zijn tegenwoordig nogal wat apps waarmee je in je telefoon kunt spreken en de woorden kunt omzetten in teksten terwijl je spreekt. Het kan een beetje oefening vergen om 100% vertrouwd te raken met deze manier van aantekeningen maken. Maar met niet al te veel moeite kunt u met deze methode vrij snel tekst schrijven.Adverteren

Ik doe dit zelf vaak bij het maken van aantekeningen. Soms, wanneer ik een artikel schrijf, schrijf ik de eerste ruwe versie door in mijn telefoon te spreken. Het is veel sneller dan typen, en ik zou terug moeten gaan om de tekst opnieuw te bewerken als ik toch aan het typen was, dus het bespaart me wat tijd.

Ik gebruik hiervoor een app genaamd SpeechTexter. Het is gratis te downloaden. De belangrijkste reden waarom ik deze app leuk vind, is dat je hem kunt programmeren om specifieke symbolen in te voegen met aangepaste spraakopdrachten. Op die manier kunt u uw tekst gemakkelijk volledig met uw stem opmaken en dingen zoals nieuwe alinea's, komma's, dubbele punten, enz. invoegen terwijl u dicteert.

U kunt de tekst ook eenvoudig kopiëren of exporteren en in uw favoriete notitie-app plakken. Het grote voordeel hiervan is dat het perfect is voor auditieve leerlingen. Je kunt je gedachten rechtstreeks vanuit je geest vastleggen met je stem in plaats van ze door een langzame typesnelheidsfilter te moeten leiden.

Als je een langzame typer bent, zal de spraak-naar-tekst-methode het proces van het vastleggen van gedachten in teksten een stuk soepeler maken. Het maakt het ook makkelijker voor je om je gedachtengang vol te houden. Direct nadat je hebt opgenomen, kun je teruggaan en alle woorden, interpunctie en opmaak corrigeren die de software niet heeft opgepikt.

3. Podcasts en audioboeken

De toegang tot hoogwaardige podcasts en audioboeken is de afgelopen jaren explosief gestegen. En dat is goed nieuws voor auditieve leerlingen. Podcasts en audioboeken zijn niet altijd goede strategieën als je iets specifieks wilt leren voor een cursus die je volgt. Maar het zijn geweldige bronnen voor algemene informatie en leren.

Bekijk services zoals Blinkist en Audible. Als je een auditieve leerling bent, bewijs je jezelf een slechte dienst als je er geen gebruik van maakt.

Podcasts en audioboeken zijn ook een geweldige manier om tijd te besparen. Luister naar podcasts en audioboeken terwijl u kookt, kleren ophangt om te drogen, uw huis schoonmaakt of andere taken uitvoert die niet uw volledige aandacht vereisen.

4. Luister eerst, maak daarna aantekeningen

Als u naar een lezing, masterclass, lezing of presentatie luistert, moet u: richt al je aandacht bij het luisteren naar de docent. Het maken van aantekeningen vergt veel aandacht, en als je je daarop concentreert, kan het zijn dat je uit de hele gedachtenreis valt waar de docent je doorheen leidt.

Als auditieve leerling zul je veel meer uit het evenement halen als je al je energie besteedt aan het begrijpen van wat de spreker zegt.Adverteren

Auditieve leerlingen zullen waarschijnlijk veel details onthouden die in de lezing worden gezegd, dus dit is een goede strategie voor jou. Hoe aandachtiger je luistert en je concentreert tijdens het college, hoe groter de kans dat je het onthoudt. Als je tijdens het luisteren ook visuele beelden in je hoofd probeert te maken, onthoud je de informatie nog beter.

Neem direct na de lezing alles door in je hoofd, haal alle belangrijke punten terug en schrijf zoveel mogelijk op. Of beter: neem het op en sla het op in je notitie-app.

Dit werkt niet alleen beter in termen van leren, maar het dwingt je ook om je vermogen om informatie op te roepen te trainen. Nadat je het hebt opgeschreven, moet je de informatie gebruiken. Denk er regelmatig over na, en koppel het aan informatie die al bij je hoort.

Dit is dezelfde strategie waarmee de beroemde psycholoog Jordan Peterson zoveel kan onthouden van wat hij leest:

Mensen vragen me hoe het komt dat ik me alle dingen kan herinneren waar ik spontaan over praat als ik college geef, en de reden daarvoor is dat ik erover heb nagedacht. ... Het is alsof ik er op vijf verschillende manieren kleine geheugenhaken aan vastmaak. En dan heb ik het. Het is een deel van mij.^[2]

5. Leg het jezelf hardop uit

Dit is een van de beste en gemakkelijkste methoden voor auditieve leerlingen om effectief te leren. Door iets in je eigen woorden te formuleren, versterk je je begrip ervan. Als je dit doet, profiteer je ook van de Feynman-techniek, een van de beste leertechnieken die er zijn.

De Feynman-techniek is een leertechniek die Nobelprijswinnaar natuurkundige Richard Feynman zelf heeft ontwikkeld en gebruikt.

Dit is hoe het werkt:

Doe alsof je een concept dat je aan het leren bent aan een kind uitlegt. Identificeer de delen van uw uitleg waarmee u worstelt om duidelijk te communiceren en let op hiaten in uw begrip van het concept. Lees dan opnieuw over het concept en probeer de uitleg nog een keer te vereenvoudigen. Herhaal dit totdat je het concept vol vertrouwen in eenvoudige bewoordingen kunt uitleggen - zo eenvoudig dat een 6-jarige het kan begrijpen.Adverteren

Om iets in eenvoudige bewoordingen uit te leggen, moet je het eerst zelf heel goed begrijpen. Als je iets probeert uit te leggen dat je niet helemaal begrijpt, is je uitleg waarschijnlijk nogal vaag. Een kind zou dat niet kunnen begrijpen.

Om iets in je eigen woorden uit te leggen, moet je er echt over nadenken. Daarom is de Feynman Techniek zo effectief. Het dwingt je om elk klein detail ervan te begrijpen, want dat is wat nodig is om het in zeer eenvoudige bewoordingen uit te leggen.

Als je het niet aan een zesjarige kunt uitleggen, begrijp je het zelf niet.-Albert Einstein

6. Ga in gesprek met anderen

Auditieve leerlingen zijn vaak meer op hun gemak bij het deelnemen aan groepsgesprekken dan mensen met andere leerstijlen. Door in een groep met anderen te praten over het onderwerp dat u aan het leren bent, krijgt u er ook meer inzicht in.

Dit heeft zeer vergelijkbare effecten als de vorige strategie die ik heb uitgelegd. Uitleggen wat je leert-of het nu voor jezelf of voor anderen is-is een van de beste manieren om de kennis in jezelf te verstevigen.

Praten met echte mensen is vaak zelfs beter dan wanneer je gewoon oefent om iets voor jezelf uit te leggen. Als je in een groepsgesprek zit, sta je onder druk om je gedachten te formuleren en jezelf goed te articuleren. En dit stelt uw begrip van het onderwerp echt op de proef.

Er is nog een reden waarom het zou helpen om met anderen in gesprek te gaan. Als u anderen iets in hun eigen woorden hoort uitleggen, kunt u het onderwerp beter begrijpen, vooral als u het moeilijk vindt om erover te lezen.

Bottom Line

Zoals u kunt zien, zijn er tal van methoden en technieken waarmee auditieve leerlingen effectief kunnen leren. Met alle technologische hulpmiddelen die we tegenwoordig hebben, kunnen we bijna zeggen dat we in de gouden eeuw van auditieve leerlingen leven.

Het bekijken van iets vanuit meerdere verschillende hoeken en perspectieven is echter meerdere keren door de wetenschap bevestigd als een uitstekende manier om een ​​onderwerp grondig te begrijpen.^[3] Adverteren

Dus ook al ben je een auditieve leerling, je krijgt de beste leerervaring als je een reeks verschillende technieken gebruikt, inclusief technieken die niet direct gericht zijn op auditieve leerlingen.

Meer tips om effectief te leren

• 4 leerstijlen om u te helpen sneller en slimmer te leren
• 8 manieren om je hersenen te trainen om sneller te leren en meer te onthouden
• Effectief leren in het tijdperk van digitale afleiding?
• Opnieuw leren hoe te leren in het informatietijdperk

Uitgelichte foto tegoed: Start digitaal via unsplash.com

Referentie