Als het gaat om mijn leervoorkeur, ben ik zeker geen auditieve of auditieve leerling. Hoe vaak iemand me ook vertelt hoe ik een woord moet spellen, ik kan het niet verwerken. Ze kunnen net zo goed de leraar van Charlie Brown zijn, die onzinnige geluiden sputtert.

Een auditieve leerling is iemand die liever dingen hoort om informatie beter te kunnen verwerken. Misschien heb je een vriend die je telefoonnummer onthoudt als je het maar één keer hebt herhaald, of misschien heb je een collega die altijd weetjes uit eerdere gesprekken onthoudt. Deze mensen zijn zeer waarschijnlijk auditieve leerlingen.

Het is belangrijk om in gedachten te houden dat leerstijlen in werkelijkheid slechts een voorkeur zijn. Hoewel iemand misschien liever leert door te luisteren, kan hij zeker ook andere manieren leren. Hier bespreken we de voorkeur van de auditieve leerling en de kenmerken ervan.

De waarheid over leerstijlen

Het is belangrijk om in gedachten te houden dat leerstijlen niets anders zijn dan voorkeuren.

Het idee dat sommige mensen visuele, auditieve, kinesthetische of lees-/schrijfleerders zijn, ontstond in de jaren negentig in Nieuw-Zeeland toen Neil Fleming een vragenlijst ontwikkelde om te meten hoe mensen informatie het liefst verwerkten.^[1]. Deze vragenlijst, bekend als VARK, wordt tot op de dag van vandaag nog steeds gebruikt om de leerstijlvoorkeuren van mensen te categoriseren.^[twee]

Hoewel de leerstijl van Fleming aan populariteit won, vonden Polly Hussman en Valerie Dean O'Loughlin geen verband tussen de favoriete leerstijl van mensen en de daadwerkelijke leerresultaten.^[3]Deze bevindingen werden ook in latere onderzoeken bevestigd.Adverteren

Voorkeursleerstijlen hadden geen invloed op hoe goed deelnemers zich informatie konden herinneren.^[4]Het is misschien waar dat mensen graag op verschillende manieren informatie verkrijgen, maar het is niet waar dat het gebruik van een gekozen leerstijl de leerresultaten verbetert.

Desalniettemin is het nog steeds duidelijk dat mensen (inclusief ikzelf) de voorkeur hebben gegeven aan manieren om nieuwe informatie te ontvangen. Daarom is het nog steeds de moeite waard om uit te zoeken wat de kenmerken van een auditieve leerling zijn en hoe iemand die de voorkeur geeft aan de auditieve leerstijl, van die voorkeur kan profiteren.

7 kenmerken van een auditieve leerling

Laten we eens kijken naar de 7 kenmerken van een auditieve leerling:

1. Liever informatie horen

Dit lijkt misschien voor de hand liggend, maar auditieve leerlingen horen dingen liever hardop. Als u merkt dat u om auditieve informatie vraagt, bent u er misschien een.

Auditieve leerlingen onthouden meer informatie wanneer ze worden gehoord, dus verbaal versterkende informatie is een sterk punt voor hen als het gaat om leerervaringen. Oefeningen met hardop voorlezen en zelfs werken met studiemaatjes kunnen voor deze leerlingen belangrijke auditieve feedback opleveren.

Als dit klinkt zoals jij, download dan audioboeken en luister naar podcasts. Probeer deze 16 beste podcasts over motivatie om u te helpen uw doelen te bereiken. Misschien vind je het ook leuk om lezingen bij te wonen en dingen hardop voor te lezen om de inhoud beter te begrijpen.

2. Trek naar audioboeken

Auditieve leerlingen kunnen ook aangetrokken worden tot audioboeken, die op hun best bronnen van auditieve informatie zijn. Er zijn tenslotte geen woorden om te lezen of afbeeldingen om naar te kijken. Als je van audioboeken en podcasts houdt en het gemakkelijk vindt om stukjes informatie te onthouden na het luisteren, zou je een auditieve leerling kunnen zijn.Adverteren

3. Sluit hun ogen om zich te concentreren op auditieve informatie

Wanneer iemand zijn ogen sluit om iets beter te begrijpen, kan hij een auditieve leerling zijn. Ze doen het meestal om andere leermethoden te blokkeren en zich te concentreren op auditieve input.

Als je denkt dat jij het bent, kun je proberen je ogen te sluiten om visuele prikkels kwijt te raken en te zien hoe dit je leerproces beïnvloedt.

4. Praat en beweeg lippen om informatie te verwerken

U kunt een auditieve leerling misschien ook herkennen wanneer ze in zichzelf praten of de woorden uitspreken terwijl ze lezen, aangezien auditieve leerlingen liever nieuwe informatie horen. Ze kunnen dingen voor zichzelf herhalen tijdens klasdiscussies of belangrijke punten uitspreken tijdens vergaderingen.

Als je denkt dat je een auditieve leerling bent, kraak dan een boek en lees mee. Zo maak je van lezen en studeren een auditieve ervaring.

5. Onthoud gemakkelijk de namen van mensen

In tegenstelling tot mij zijn auditieve leerlingen meestal goed in het leren van de namen van mensen. We horen ze meestal in plaats van ze te zien, dus auditieve leerlingen hebben een voordeel als het gaat om het leren van nieuwe namen.

U kunt uw vaardigheden om namen te leren verbeteren door de namen van mensen vijf keer te herhalen om er zeker van te zijn dat u onthouden ze goed.

6. Houd niet van luidruchtige leeromgevingen

Het lijkt misschien contra-intuïtief, maar auditief leren betekent niet dat ze van een lawaaierige omgeving houden. Als iemand liever informatie hoort, stellen ze het niet op prijs om naar concurrerende geluiden te luisteren.Adverteren

Hetzelfde geldt voor een visuele leerling. Alleen omdat ik een grafiek of grafiek waardeer, is het onjuist om te denken dat ik graag gebombardeerd wordt door beelden.

Als mensen de voorkeur geven aan auditief leren, kunnen ze zich aangetrokken voelen tot heldere, hoorbare geluiden en worstelen met auditieve afleiding.

Streef ernaar om afleiding in uw omgeving te verminderen, ongeacht uw favoriete leerstijl. Zoek een rustige plek om te studeren zonder dat het geluid van verkeer, telefoons en televisies je storen.

7. Kan visuele representaties van informatie negeren

Ten slotte kan een auditieve leerling visuele informatie niet eens opmerken of er aandacht aan besteden. Als grafieken en grafieken de zaken niet duidelijker voor u maken, is het zeer goed mogelijk dat hoorbare informatie u beter van dienst is.

Ga je gang en luister naar zoveel mogelijk informatie. Negeer de beelden echter niet volledig. Ga daarna terug en gebruik de andere leerstijlen om te versterken wat je leert. Ken uw blinde vlek en zorg ervoor dat u toegang heeft tot alle methoden, aangezien mensen beter leren en meer gegevens behouden wanneer ze meerdere leerstijlen gebruiken, ongeacht hun voorkeur.

Hoe leert een auditieve leerling?

Omdat leerstijlen slechts een kwestie van keuze zijn en niet echt een manier om de leerresultaten te verbeteren, leren auditieve leerlingen net als iedereen. Als je je dat eenmaal realiseert, is het oké om met die voorkeur te beginnen, of het nu auditief, visueel, kinesthetisch of lezen/schrijven is. Ik weet dat ik mensen nog steeds altijd vraag om dingen voor me op te schrijven, en ik lees liever dan iets anders. Het is geen probleem - het voelt natuurlijker voor mij om dat te doen.

Als je een auditieve leerling bent, kun je proberen eerst naar audioboeken en podcasts te luisteren. Je kunt zelfs een audioboek aanzetten terwijl je hetzelfde boek leest, aangezien het combineren van leerstijlen mensen helpt om vast te houden nieuwe informatie .Adverteren

Mensen moeten proberen de leertaak af te stemmen op de leerstijl, aangezien de context ertoe doet. Als u grafieken moet analyseren voor een aankomend examen, is auditieve informatie waarschijnlijk niet de beste manier om te gaan. Als je de voorkeur geeft aan visuals om je regels in een toneelstuk te leren, kan auditieve input misschien zelfs nuttiger voor je zijn. En als je de voorkeur geeft aan een lees-/schrijfstijl, maar een nieuwe TikTok-dans beoefent, kun je alle boeken ter wereld lezen en nog steeds niet in staat zijn om de bewegingen te leren.

Denk daarom altijd na over waar je over leert voordat je een leermethode kiest.

Bovendien is het belangrijk om afleiding te beperken, ongeacht je favoriete leerstijl. Of je nu auditief, visueel, kinesthetisch of lezen/schrijven bent leerling , moet je je gadgets uitzetten en studeren in een rustige omgeving. Ik zou zelfs willen voorstellen om een ​​hoofdtelefoon met ruisonderdrukking te kopen om externe geluiden te blokkeren. Hoe bevorderlijker voor het leren van uw omgeving, hoe groter uw kansen om te leren.

Laatste gedachten

Zelfreflectie is een essentieel onderdeel van de leerproces . Na het uitproberen van een leerstijl, reflecteer je op wat werkte en wat niet. Wat zijn de resultaten? Past de leerstijl bij wat je probeert te leren?

Het is een levenslang proces om erachter te komen hoe je brein nieuwe informatie het beste verwerkt, dus denk goed na over jezelf. Probeer nieuwe leerstijlen of combinaties van stijlen om te zien wat werkt in verschillende scenario's.

Zelfreflectie bouwt zelfbewustzijn op, wat cruciaal is om de leerresultaten in de loop van de tijd te verbeteren. Helaas is daar geen wondermiddel voor.

Als je echter de voorkeur geeft aan auditief leren, begin dan met auditieve informatie, meng dingen met andere leerstijlen, overweeg welke geschikt zijn voor wat je probeert te leren, verminder afleiding en wees zo reflectief mogelijk over je leerproces. Op deze manier begin je met je voorkeuren en creëer je een leersysteem dat in de loop van de tijd zal blijven verbeteren.Adverteren

Meer over leren

• 30 beste citaten om je te inspireren om nooit te stoppen met leren
• Hoe continu leren te cultiveren om competitief te blijven?
• 10 manieren om leermotivatie te vinden (zelfs nadat je bent afgestudeerd)

Uitgelichte foto tegoed: Mimi Thian via unsplash.com

Referentie