Een van de grootste realisaties die ik als kind had, is dat lesgeven op school een schot in de roos kan zijn voor studenten. We hebben allemaal onze eigen verschillende soorten leerstijlen. Zelfs toen ik in studiegroepen zat, hadden we allemaal onze eigen manieren om oplossingen voor vragen te vinden.

Pas later in mijn leven realiseerde ik me hoe belangrijk het is om je eigen leerstijl te kennen. Zodra je weet hoe je leert en hoe je het beste leert, kun je informatie beter onthouden. Deze informatie kan cruciaal zijn voor uw baan, toekomstige promoties en over het algemeen uitblinken in het leven.

Het beste van alles aan deze informatie is dat het niet moeilijk is om erachter te komen wat het beste voor u werkt. Er zijn brede categorieën leerstijlen, dus het is een kwestie van uitvinden naar welke we het meest aangetrokken zijn.

Inhoudsopgave

1. Wat zijn de soorten leerstijlen?
   • Visueel leren
   • Verbaal leren
   • Logisch leren
   • Auditief leren
   • Sociaal leren
   • Intrapersoonlijk leren
   • Lichamelijk leren
   • Naturalistisch leren
2. Hoe weet u welke(n) beter bij u passen?
   • PIG-model
   • Stel deze vragen
3. Laatste gedachten
4. Meer over leren

Wat zijn de soorten leerstijlen?

Voordat we ingaan op de soorten leerstijlen, is er één ding om te weten:

We leren allemaal door herhaling.

Hoe oud je ook bent, studies tonen aan dat herhaling ons in staat stelt om nieuwe informatie vast te houden en te leren.^[1]De grote vraag is nu wat voor soort herhaling nodig is. We leren en verwerken informatie immers allemaal anders.

Hier komen de soorten leerstijlen om de hoek kijken. Er zijn er in totaal acht en er zijn er een of twee die we verkiezen boven andere. Dit is belangrijk omdat je bij het lezen van deze leerstijlen het gevoel hebt dat je de voorkeur geeft aan een mix van deze stijlen.

Dat komt omdat we toch liever een combinatie hebben. Hoewel er één stijl zal zijn die meer zal overheersen over de andere. De sleutel is om te vinden welke het is.

Visueel leren

Een visuele leerling (ook bekend als de ruimtelijke leerling) blinkt uit in het ontcijferen van alles wat visueel is - meestal kaarten en grafieken.

Als je dit type leerling bent, blonk je waarschijnlijk uit in meetkunde in de wiskundeles, maar worstelde je met rekenen en getallen. Tot op de dag van vandaag kun je tot op zekere hoogte ook moeite hebben met lezen en schrijven.Adverteren

Hoewel visuele leerlingen worden beschreven als laatbloeiers, zijn ze zeer fantasierijk. Ze verwerken ook veel sneller wat ze zien dan wat ze horen.

Verbaal leren

Verbaal leren daarentegen is leren door wat er wordt gesproken. Verbale leerlingen blinken uit in lezen, schrijven, spreken en luisteren. Daarom zijn zij waarschijnlijk degenen die spanning vinden in tongwendingen, woordspelletjes en woordspelingen.

Ze genieten ook enorm van drama-, schrijf- en spraaklessen. Maar geef ze kaarten of daag ze uit om buiten de gebaande paden te denken en ze zullen een beetje worstelen.

Logisch leren

Niet te verwarren met visuele leerlingen, deze leerlingen zijn goed in wiskundige en logische puzzels. Alles met getallen of andere abstracte visuele informatie is waar ze uitblinken.

Ze kunnen ook redelijk goed oorzaak-gevolgrelaties analyseren. Dat komt deels doordat hun denkproces lineair is.

Een ander groot verschil is hun behoefte om alles te kwantificeren. Deze mensen houden van het groeperen van informatie, het maken van specifieke lijsten, agenda's of routes.

Ze hebben ook een voorliefde voor strategiespellen en het maken van berekeningen in hun hoofd.

Auditief leren

Net als bij verbaal leren, richt dit type leerstijl zich op geluiden op een dieper niveau. Deze mensen denken chronologisch en blinken meer uit in de stapsgewijze methoden. Dit zijn waarschijnlijk de mensen die YouTube-video's zullen bekijken om iets het meest te leren of te doen.

Deze leerlingen hebben ook een goed geheugen voor gesprekken en houden van debatten en discussies. De kans is groot dat deze mensen uitblinken in alles wat mondeling is.

Zoals de naam al doet vermoeden, hebben deze individuen grote muzikale talenten. Ze kunnen noten, instrumenten, ritmes en tonen onderscheiden. Dat gezegd hebbende, zullen ze het moeilijk hebben om lichaamstaal, uitdrukkingen en gebaren te interpreteren. Dit geldt ook voor grafieken, kaarten en grafieken.Adverteren

Sociaal leren

Ook wel bekend als de interpersoonlijke leerling, zijn hun vaardigheden echt uniek. Ze blinken niet echt uit in klaslokalen, maar eerder door met andere mensen te praten.

Dit zijn de mensen die enthousiast zijn over groepsgesprekken of groepsprojecten. Vooral omdat ze begaafd zijn om met ideeën te komen en deze te bespreken.

Ze hebben ook een goed begrip van de emoties, gezichtsuitdrukkingen en relatiedynamiek van mensen. Ze zijn waarschijnlijk ook de eersten die wijzen op de grondoorzaken van communicatieproblemen.

Intrapersoonlijk leren

Het omgekeerde van interpersoonlijk leren, deze mensen geven er de voorkeur aan alleen te leren. Dit zijn de mensen die houden van zelfstudie en alleen werken. Doorgaans zijn intrapersoonlijke leerlingen diep in harmonie met zichzelf, wat betekent dat ze weten wie ze zijn, hun gevoelens en hun eigen capaciteiten.

Dit type leerstijl betekent dat je het leuk vindt om alleen en meestal elke dag iets te leren. Je hebt ook aangeboren vaardigheden om jezelf te managen en jezelf over te geven aan zelfreflectie.

Lichamelijk leren

Ook bekend als kinesthetisch leren, houden deze mensen ervan om dingen met hun handen te doen. Dit zijn mensen die van aardewerk of winkelklas hielden. Als je een fysieke leerling bent, zul je merken dat je een enorme voorkeur hebt om je lichaam te gebruiken om te leren.

Dit betekent niet alleen aardewerk of winkelles die je leuk vond. Misschien heb je ook van sport of een ander kunstmedium gehouden, zoals schilderen of houtwerk. Alles waarbij je leerde door fysieke manipulatie, je genoot en blonk uit.

Al geldt dit niet alleen voor directe fysieke activiteiten. Een fysieke leerling kan ook merken dat hij goed leert wanneer hij zowel over een onderwerp leest als door ijsberen of stuiteren op hetzelfde moment.

Naturalistisch leren

De uiteindelijke leerstijl is naturalistisch. Dit zijn mensen die informatie verwerken via patronen in de natuur. Ze passen ook wetenschappelijke redeneringen toe om levende wezens te begrijpen.

Niet veel mensen zijn mogelijk verbonden met deze leerstijlen, voornamelijk vanwege die feiten. Bovendien worden degenen die uitblinken in dit leren uiteindelijk boeren, natuuronderzoekers of wetenschappers.Adverteren

Dit zijn de mensen die houden van alles met de natuur. Ze waarderen planten, dieren en landelijke omgevingen diep in vergelijking met anderen.

Hoe weet u welke(n) beter bij u passen?

Dus nu je een idee hebt van alle soorten leerstijlen, hebben we nog een vraag:

Welke(n) zijn het beste voor jou?

Ter herinnering: we leren allemaal door een combinatie van deze leerstijlen. Dit maakt het moeilijk om deze stijlen te lokaliseren, omdat ons leren waarschijnlijk een samensmelting is van twee of meer van die stijlen.

Gelukkig zijn er allerlei methoden om te bepalen welke leerling je bent. Laten we eens kijken naar de meest populaire: het VARK-model.

PIG-model

Het VARK-model, ontwikkeld door Neil Fleming en David Baume, is in feite een gespreksaanzet voor docenten en leerlingen.^[twee]Het neemt de acht soorten leerstijlen hierboven en condenseert ze in vier categorieën:

• Visueel - degenen die leren van het zicht.
• Auditief - degenen die leren van horen.
• Lezen/schrijven - degenen die leren van lezen en schrijven.
• Kinesthetisch – zij die leren door te doen en te bewegen.

Zoals je waarschijnlijk kunt zien, komt VARK uit de eerste letter van elke stijl.

Maar waarom dit specifieke model gebruiken?

Dit model is niet alleen gemaakt voor discussiedoeleinden, maar ook om leerlingen een paar belangrijke dingen te laten weten, namelijk begrijpen hoe ze leren.

Omdat ons schoolsysteem zich richt op een one-size-fits-all-model, zijn er velen van ons die moeite hebben met leren op school. Hoewel we misschien niet meer naar school gaan, bleef dit gedrag hoe dan ook in ons volwassen leven bestaan. Hoewel we niet leren over algebra of wetenschap, leren we misschien nieuwe dingen over ons werk of onze branche. Weten hoe u die informatie het beste voor de toekomst kunt bewaren, helpt op zoveel manieren.Adverteren

Als zodanig kan het frustrerend zijn als we in een klaslokaal zitten en niets begrijpen. Dat of misschien luisteren we naar een toespraak of lezen we een boek en hebben we geen idee wat er aan de hand is.

Dit is waar VARK terugkomt. Om Fleming en Baume te citeren:

VARK is vooral ontworpen als startpunt voor een gesprek tussen docenten en leerlingen over leren. Het kan ook een katalysator zijn voor de ontwikkeling van het personeel - nadenken over strategieën voor het lesgeven aan verschillende groepen kan leiden tot meer en passende variatie in leren en onderwijzen.

Om in de details te komen, dit is wat bekend staat als metacognitie.^[3]Het helpt je te begrijpen hoe je leert en wie je bent. Zie het als een hogere orde van denken die de controle overneemt over hoe je leert. Het is onmogelijk om dit niet te gebruiken tijdens het leren.

Maar dankzij die metacognitie kunnen we de verschillende soorten leerstijlen die we gebruiken aanwijzen. Wat nog belangrijker is, welke stijl we verkiezen boven anderen.

Stel deze vragen

Een andere methode die ik zal noemen, is het onderzoek dat is gedaan aan de Universiteit van Waterloo.^[4]Als je niet veel denkkracht wilt gebruiken om te lokaliseren, overweeg dan deze methode.

Het idee van deze methode is om een ​​paar vragen te beantwoorden. Omdat ons leren een combinatie van stijlen is, zul je merken dat je naar de ene kant over de andere leunt met deze vragen:

• De actief/reflectieve schaal: hoe verwerk je het liefst informatie?
• De sensing/intuïtieve schaal: hoe neem je het liefst informatie op?
• De visuele/verbale schaal: hoe wil je dat informatie wordt gepresenteerd?
• De sequentiële/globale schaal: hoe organiseer je informatie het liefst?

Dit kan de manier waarop u leert beperken en enkele andere praktische tips geven om uw leerervaring te verbeteren.

Laatste gedachten

Hoewel we een voorkeursstijl van leren hebben en weten wat dat is, is nuttig, leren gaat niet over beperking. Onze leerstijl zou niet de enige leerstijl moeten zijn waar we altijd op vertrouwen.

Ons brein bestaat uit verschillende delen en welke stijl we ook leren, activeert bepaalde delen van de hersenen. Vanwege dit feit zou het verstandig zijn om andere leermethoden te overwegen en ze uit te proberen.Adverteren

Elke methode die ik noemde heeft zijn verdiensten en er is niet één dominante of superieure methode. Welke methode we leuk vinden, hangt helemaal af van onze voorkeuren. Wees dus flexibel met die voorkeuren en ontdek welke stijl het beste bij u past.

Meer over leren

• Waarom het ontwikkelen van een levenslange leergewoonte goed voor je is (en hoe)
• Essentiële leermethoden om u te helpen effectief te leren
• 10 manieren om leermotivatie te vinden (zelfs nadat je bent afgestudeerd)

Uitgelichte foto tegoed: Anna Earl via unsplash.com

Referentie